Өлген ақындар қоғамы Робин Уильямске өзінің ассортиментін көрсетуге мүмкіндік берді және Карпе Дием сөз тіркесін танымал етті. Бұл фильмнің ең жақсы цитаталары.
1989 жылы Н.Х.Клейнбаумның фильмге бейімделуі ойын ауыстырушы болды - бұл онжылдықтағы ең жақсы және марапатталған классикалық фильмдердің бірі. Басты рөлдерде марқұм актер-комедия Робин Уильямс, Өлген ақындар қоғамы ер балалар мектебінің жеті оқушысының қоғамның қысымымен күресу және олардың құмарлықтарына еру жолындағы күрестерін шешеді.
Фильмде жазушының бәрінде жанатыны сөзсіз. Джон Кийтинг мырзаның тапқыр әзілдерінен бастап мотивациялық кеңестеріне дейін өмірдің әр түрлі дилеммаларына қатысты дәйексөздердің ұзақ тізімі бар. Әрі қарай оқып, мұқият танысыңыз - о капитан, менің капитаным сізге поэзияның сұлулығын көрсетсін!
10Сәтіңді пайдалан. Күнді тиімді пайдаланыңыз, балалар. Өз өміріңізді ерекше етіп жасаңыз.
Мистер Китинг ұлдарға мектептің дәліз бюллетенінде ілулі тұрған өткен шақтағы оқушылардың суреттерін көрсетті. Ол оларға бір-бірінен еш айырмашылығы жоқ екенін, яғни тестостерон деңгейі мен шаш қиюы бірдей екенін айтты, ал қазір олар нарциссаларды ұрықтандыруда.
Ол осы қызық саналарға жас және қабілетті болғанша, өз өмірлерін толыққанды өмір сүру керек екенін сіңіргісі келді. Карпе тәулігі, күнді пайдаланыңыз - ол сәттен ләззат алуды білдіреді. Мұны жасай отырып, олардың тұруын лайықты етіңіз.
9Медицина, бизнес, заң, инженерия ... бұл асыл тіршілік және өмірді қолдау үшін қажет. Бірақ поэзия, сұлулық, романс, махаббат ... біз бұлар үшін өмір сүреміз.
Мистер Китинг өнердің осы түрлеріне назар аударудың мәнін керемет суреттеді. Әрине, адамдар өмір сүру үшін ғылым мен техниканы қажет етеді, бірақ сонымен бірге өзін-өзі көрсету арнасы қажет. Бұл дәрі қабылдау сияқты маңызды.
Ол тепе-теңдікке - қажеттіліктер мен қажеттіліктерге, жүрек пен ақылға сенеді. Ол адамдарға өлеңдер тек «сүйкімді» болғандықтан емес, адамзат баласының мүшелері болғандықтан жазатындығын ескертті. Адамдар құмарлыққа толы және күш береді, және бұл тек сол бөлімді ояту арқылы болады.
8Мен әрдайым нәрсеге басқаша қарау керек екендігімді еске түсіру үшін үстелімнің үстінде тұрмын.
Өз сабағын әрі қарай түсіндіруге тырысып, мистер Китинг оның жұмыс үстелінде тұрғанының себебі, ол басқаша қарауы керек деп түсіндірді. Көбіне адамдар тек алдындағы суретке қарап, басқа тараптардың да ескеруі керек екенін ұмытып кетеді.
Ол заттарға жаңа көзқараспен қараудың қандай екенін сезіну үшін олардың үстелінде тұруларын өтінді. Бұл студенттер әдетте өздерінің дәстүрлері мен дәстүрлеріне байланысты, сондықтан аз жүретін жолмен жүру кейде жанға пайдалы болуы мүмкін.
7Сіз өзіңіздің дауысыңызды табуға ұмтылуыңыз керек, өйткені сіз неғұрлым ұзақ күте бастасаңыз, оны табу мүмкіндігі аз болады.
Мистер Кийтинг әркімнің өзін-өзі тексеріп отыруға мәжбүр ететін шабыттандыратын дәйексөздердің қазынасы бар. Ол өз оқушыларын еркін және өздері туралы ойлануға, қайықта жүзетін нәрсені табуға және онымен бірге жүруге талпындырады.
Адамдардың көпшілігі күн өткен сайын өмір сүріп жатқан қазіргі уақытта, Китинг мырза айтқандай, адамгершілікке жат өмір сүруден ешқашан бас тартпау маңызды, өйткені бұл шарасыз өмірге әкеледі. Адам пайда болып, жаңа негіздер табуы, жаңа идеяларды, орындар мен сенімдерді зерттеуі керек.
6Тіл бір мақсат үшін, яғни ... әйелдерді қызықтыру үшін жасалды.
Тіл ойлап табудың басты себебі бұл емес екені анық. Нил Перри дұрыс айтты - ол қарым-қатынас жасау үшін жасалған. Бірақ, жоғары тілектерге жету және жаңа аумақтарды бағындыру үмітімен тіл адамның өз тілектерін білдірудегі басты құралы болды.
Тілді қолдану ғасырлар бойы дамып келеді. Мистер Китинг сыныптан Нокс Оверстриттің «морос» деп жауап берген «шаршау» және «өте қайғылы» сөздерін ауыстыра алатын басқа сөзін сұрады. Бұл мағынада ‘әйелдерді тарту’ дегеніміз жай гүлді сөздерді қолдану арқылы олардың ықыласына бөлену.
5Өмірден сүйекті сору сүйекке тұншығуды білдірмейді.
Ақсақ трюктың кесірінен қуылу да батыл емес. Мистер Китинг Чарли Далтонға бүкіл студенттер қауымының алдында әзіл айтқаннан кейін, қайтадан қиындықтарға тап болмау туралы ескертті. Ол мистер Китинг бұған қуанады деп ойлады, бірақ ол сөзді жіберіп алды.
Бұл жолда олар жедел әрекет етуді талап ететін нақты жағдайда болмаса, оңай түсіне алмайтын көптеген мағыналар берілген. Чарли олардың құпия қоғамын қоғамдық бақылауға алған кезде тек өзі туралы ойланатын болды.
4Бірақ олардың армандарында ғана ер адамдар шынымен азат бола алады. T’а әрқашан осылай болған және солай болады.
Мистер Китинг мұны Велтондағы әріптестерінің біріне оның сабақ берудің әр түрлі әдісі туралы сұрақ қойғанда жауап берді. Мектеп бірнеше жылдар бойы дәстүр мен тәртіптің құндылығын жақтап келеді және Китинг мырза үшін жағдайды сәл шайқау дұрыс.
Ол Нолан мырзаға студенттерді оқытудың «әдеттен тыс» әдістері үшін кездескенде айтқанындай, ол еркін ойшылдарға сенеді. Адам тек өз армандарымен өмір сүре отырып, олар шынымен де еркін бола алады.
3Мен оларды осында сәйкестік нүктесін, басқалардың алдында өзіңіздің сенімдеріңізді сақтаудағы қиындықтарды көрсету үшін тәрбиеледім.
Уэлтондағы студенттер Китинг мырзаның анимациялық және жігерлі сабақ беру әдісіне қызығушылық танытты. Ол оларды өз хабарларын жеткізу үшін жүруге, жүгіруге және өрмелеуге мәжбүр етер еді. Ол сыныптағы үш ұлға серуендеуді және дюйм-дюйммен жүруді айтты, олар бірдей жүре бастады.
Бұл оның қоғамның стандарттарына сәйкес келуі және қабылдау үшін өздерінің сенімдерінен айрылуы міндетті екенін дәлелдегісі келген мәселе. Ол олардың арманы қаншалықты тақ немесе басқаша болса да, оны мақтан тұтатынын ескертті.
екіМен әрқашан білім беру идеясы - өзіңді ойлай білуге үйрету деп ойладым.
Барлық мазмұн фильм осы жалғыз сөйлемде қамтылуы мүмкін. Мистер Китинг өз оқушыларына осылай айтқысы келеді; білімді өзі туралы және басқалар туралы көбірек білу құралы ретінде пайдалану. Оны бейтарап қалу немесе ымыраға келу үшін емес, сену үшін күресу үшін қолданыңыз.
Нолан мырза оған осы оқытудың тақ әдісін тоқтатыңыз деп сөгіс бергендіктен, Китинг мырза қиын жағдайға тап болды. Оның сөздері оның оқушыларына қатты әсер етті және олар ойдан тыс ойлана бастады. Бірақ мектеп оларды үндемей, талаптарын орында деп қуғын-сүргінге ұшыратуда.
1‘Себебі мен сабақ беруді жақсы көремін. Мен басқа жерде болғым келмейді.
Нил Перри мырза Китингтен Лондонға әйелімен бірге барудың орнына неге мектепте қалуды таңдағанын сұрағанда, ол өзінің сабақ беруді қатты жақсы көретінін, өз арманымен өмір сүрмегеннен гөрі жалғыз болуды жөн көретінін айтты. Оның білімге деген құштарлығы көптеген өмірді, әсіресе, студенттерді айтарлықтай қалыптастырды.
Мистер Китинг сияқты мұғалім - жақсы тәлімгер және сенімді адам. Ол әрқашан кездескендердің бәрін шабыттандырады және оларды өз өмірлері туралы ойлануға мәжбүр ететін жарқын энергияны таратады.